Podrán solicitar la ayuda de comedor los alumnos que en el curso escolar 2018/2019 vayan a estar matriculados en segundo ciclo de infantil  o en educación primaria.
Se concederán estas ayudas en especie a todos los solicitantes cuya renta familiar no supere el límite establecido en la siguiente tabla y se matricule en el curso 2018/2019 dependiendo de la ayuda solicitada  en los cursos objeto de la convocatoria.

Miembros de la unidad familiar
Ayuda total (comedores) y Tramo I (libros) si la renta es igual o menor a
Ayuda parcial (comedores) y Tramo II (libros) s la renta es igual o menor a
1
5.357,35
11.480,92
2
6.037,32
13.344,71
3
6.717,30
15.208,50
4
7.397,27
17.072,29
5
8.077,24
18.936,08
6
8.757,21
20.799,87
7
9.437,18
22.663,66
8
10.117,15
24.527,45
9
10.797,12
26.391,24
10
11.477,10
28.255,03
11
12.157,07
30.118,82
12
12.837,04
31.982,61


Presentación de solicitudes:
  • Presentación de solicitudes Familias: del 16 de abril al 7 de mayo del 2018, ambos inclusive.
El único medio de presentación de las solicitudes por parte de las familias es de forma telemática mediante la secretaría virtual de la plataforma educativa Papás.
  • Presentación de solicitudes Centros Privados Concertados: del 16 de abril al 7 de mayo del 2018, ambos inclusive.
El único medio de presentación de las solicitudes es de forma telemática mediante la en la sede electrónica de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, y una vez cumplimentada la solicitud la presentarán mediante el envío telemático de datos con firma electrónica a través de la web institucional de la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha, en la siguiente dirección https://www.jccm.es/



Seguimiento de la Solicitud:
La información del proceso se realizará de forma individualizada en Papas 2.0, desde el módulo Secretaría Virtual con la opción:
“Mis trámites” > “Mis solicitudes” > “Mis solicitudes”, donde aparecerá la solicitud que se realizó en su momento y al hacer clic sobre ella aparecerá la opción “Datos de la solicitud”, que mostrará la información del seguimiento.