Creamos nuestros propios cómics en Lengua

El alumnado de 3º y 4º de Primaria de Arenales de San Gregorio ha realizado en la asignatura de Lengua Castellana una actividad muy creativa: crear sus propios cómics..

Durante el proceso han trabajado diferentes aspectos relacionados con la narración y el lenguaje del cómic: la creación de personajes, la estructura de la historia, los diálogos, las viñetas y el uso de bocadillos para contar lo que ocurre en cada escena. Cada alumno y alumna ha imaginado su propia historia y la ha plasmado en papel utilizando dibujos y textos.

Una vez terminados, hemos recopilado fotografías de los cómics originales y las hemos reunido en un libro digital para poder compartirlas con las familias y con toda la comunidad educativa.

Esta actividad ha permitido al alumnado desarrollar su creatividad, practicar la expresión escrita y aprender a organizar una historia en viñetas, además de disfrutar mucho creando y dibujando.

Podéis ver todos los cómics en el siguiente enlace:

👉 Nuestros cómics
https://read.bookcreator.com/7y2kBmwKgJXe4QCBwcdsWqBD1g13/Oofl-CjcR_aPhGfzs0mxog

¡Enhorabuena al alumnado de 3º y 4º por el gran trabajo realizado y por todas las historias tan originales que han creado!

 

8M: Mujeres pioneras que hicieron historia

En las últimas semanas, el alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria de Arenales de San Gregorio ha estado trabajando en la asignatura de Proyecto de Centro, dentro de nuestro Proyecto de Innovación Educativa (PIE), una actividad relacionada con dos fechas muy significativas: el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

El objetivo de este proyecto ha sido dar a conocer a mujeres pioneras que marcaron un antes y un después en distintos ámbitos de la sociedad, tanto en España como en otros países del mundo. A lo largo de la actividad, el alumnado ha investigado sobre mujeres que fueron las primeras en lograr algo importante: desde científicas y escritoras hasta actrices, deportistas, primeras mujeres en acceder a la universidad o destacar en determinados campos profesionales.

Tras la fase de investigación, los alumnos y alumnas han creado un libro digital colaborativo utilizando la herramienta Book Creator, en el que cada grupo presenta a una de estas mujeres pioneras, explicando quién fue, qué logró y por qué su historia es importante.

Este trabajo no solo nos ha permitido aprender sobre historia, cultura y ciencia, sino también reflexionar sobre la importancia de la igualdad de oportunidades y del papel de las mujeres en el progreso de la sociedad.

Podéis ver el resultado final en el siguiente enlace:

👉 Libro digital del proyecto
https://read.bookcreator.com/7y2kBmwKgJXe4QCBwcdsWqBD1g13/HY26924ETnylN_aSaOOy5A

Enhorabuena al alumnado de 4º, 5º y 6º por el gran trabajo realizado y por ayudarnos a conocer mejor a tantas mujeres que abrieron camino para las generaciones futuras.

 

Nuestro proyecto eTwinning sigue avanzando: primeras reuniones online 👩‍💻🌍

El alumnado de 5º y 6º de Primaria de la sección de Arenales de San Gregorio continúa participando en un nuevo proyecto eTwinning, una iniciativa europea que permite a estudiantes de diferentes países trabajar juntos, compartir experiencias y conocerse mejor a través de actividades online.

En las últimas semanas ya hemos celebrado dos encuentros virtuales entre el alumnado y una reunión de coordinación entre el profesorado que participa en el proyecto.

La primera reunión online entre estudiantes tuvo como objetivo principal conocerse y presentarse. Cada grupo explicó quiénes eran, su edad, sus intereses y algunos aspectos sobre su colegio. Fue un primer contacto muy emocionante en el que nuestros alumnos pudieron escuchar inglés en un contexto real y comunicarse con compañeros de otros países.

En el segundo encuentro, el tema fue un poco más cultural. Cada grupo presentó su pueblo o ciudad y explicó cómo celebramos el carnaval en nuestra zona. Nuestros alumnos mostraron imágenes y contaron algunas de las tradiciones que tenemos aquí, mientras que también pudieron descubrir cómo se vive esta celebración en otros lugares de Europa.

Además de estas reuniones con el alumnado, los profesores implicados en el proyecto también hemos mantenido una reunión de coordinación para seguir organizando las próximas actividades y asegurar que el proyecto avance de forma colaborativa.

Este tipo de experiencias permiten que nuestro alumnado practique inglés en situaciones reales de comunicación, conozca otras culturas y desarrolle una visión más abierta y europea del mundo.

Seguiremos compartiendo en el blog los próximos pasos de este proyecto eTwinning, que tanto disfruta nuestro alumnado. 

#eTwinning #SEPIE #ErasmusPlus

El CRA Alciares se transforma en una selva indomable

¡Qué día tan salvaje y divertido hemos vivido! 

Este año, el Carnaval ha llegado al CRA Alciares cargado de vegetación, rugidos y, sobre todo, muchísima alegría. 

Las tres secciones de nuestro colegio se han unido bajo un mismo lema: "La Selva", y el resultado no podría haber sido más espectacular. 

Desde primera hora de la mañana, los pasillos dejaron de ser pasillos para convertirse en auténticas veredas tropicales por las que desfilaban coloridos guacamayos, feroces tigres, simpáticos monos y exploradores intrépidos. 

A pesar de la distancia física, el espíritu del CRA se sintió más unido que nunca. En cada una de nuestras tres localidades, el esfuerzo de alumnos, familias y docentes se hizo notar en unos disfraces llenos de creatividad y detalles. Ritmo, color y mucho baile. 

El plato fuerte de la jornada fue, sin duda, el momento del baile y el desfile. Nuestros pequeños (y no tan pequeños) lucieron sus galas ante la mirada atenta de todos. 

Este año nos propusimos un gran reto: elaborar todos los disfraces sin comprar absolutamente nada nuevo, utilizando únicamente materiales que ya teníamos por casa o en el aula. Gracias a este enfoque, no solo nos hemos divertido, sino que el alumnado ha aprendido una valiosa lección sobre sostenibilidad, consumo responsable y el poder de las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Iremos subiendo todas las fotos y vídeos de cada sección para que podáis revivir los mejores momentos desde casa. Queremos agradecer de corazón la implicación de toda la comunidad educativa. Sin vuestra ayuda con los disfraces y vuestro entusiasmo, este Carnaval no habría sido lo mismo.

 

 💘 Así es el amor… según 3º y 4º 💘

Para celebrar el Día de San Valentín, nuestro alumnado de 3º y 4º de Arenales de San Gregorio nos ha regalado un momento tan divertido como entrañable. Han recitado el poema “Cómo es el amor”, acompañándolo de gestos, expresiones y mucho sentido del humor… ¡y nos han hecho reír y enternecernos a partes iguales!

Con sus manos, sus caras y su entusiasmo, nos han demostrado que el amor no solo se dice… ¡también se representa! Amor es reír juntos, compartir, ayudar y disfrutar de los pequeños momentos en el cole.

Ha sido una actividad preciosa para trabajar la expresión oral, la creatividad y, sobre todo, la amistad, recordándonos que en nuestra escuela el amor está presente cada día, en cada clase y en cada sonrisa.

❤️ Porque el amor y la amistad… también se aprenden jugando.

                                  

El Consorcio Erasmus+ nos abre nuevas puertas

Formar parte del Consorcio Erasmus+ no solo nos permite participar en movilidades y experiencias internacionales, sino que también nos abre la puerta a dar un paso más: diseñar y solicitar nuestros propios proyectos Erasmus+ como centro.

Una de las condiciones de participación en el consorcio es implicarnos activamente en las formaciones relacionadas con el programa Erasmus+, con el objetivo de mejorar la calidad de los proyectos, asegurar una buena gestión y, sobre todo, garantizar que el impacto llegue a toda la comunidad educativa.

En este contexto, nuestra coordinadora Erasmus+, está participando en el curso “Erasmus+ en Acción” de la plataforma de formación del profesorado. Esta formación está siendo clave para profundizar en aspectos fundamentales del programa: desde la coherencia entre necesidades, objetivos y actividades, hasta la evaluación del impacto, la difusión o la sostenibilidad de los proyectos.

Gracias a esta formación y a la experiencia adquirida dentro del consorcio, estamos trabajando ya en la preparación de un nuevo proyecto Erasmus+ KA122, centrado en seguir avanzando en la internacionalización de nuestro centro, la identidad europea, la inclusión y la mejora de la práctica docente. Un proyecto que nace del trabajo previo realizado, de las necesidades reales de nuestro colegio y de la ilusión por seguir aprendiendo más allá del aula.

Además, queremos destacar que la participación del CRA Alciares en este nuevo proyecto KA122 ya ha sido aprobada tanto en Claustro como en Consejo Escolar, reafirmando que se trata de un proyecto de centro, compartido y respaldado por toda la comunidad educativa.

El Consorcio Erasmus+ está siendo, sin duda, un punto de partida: una oportunidad para formarnos, ganar seguridad y atrevernos a diseñar proyectos propios que sigan enriqueciendo nuestro centro y ofreciendo nuevas experiencias a nuestro profesorado y alumnado.

Seguimos aprendiendo, formándonos y mirando a Europa con ganas… porque cada paso cuenta en este camino Erasmus+. 🌍✈️

#ErasmusPlus #SEPIE